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Mapa de titulaciones de las Enseñanzas Artísticas en las Escuelas de Arte españolas
En este artículo presento el mapa de titulaciones que se ofertarán en las Escuelas de Arte españolas cuya titularidad corresponde a las Comunidades o Ciudades Autónomas, para el curso 2022-2023, según los datos que he obtenido de las páginas web de los centros consultadas a lo largo del mes de julio de 2022. Me adelanto…
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Aprender a dibujar (para diseñar) con piezas de LEGO
Esta es una sencilla propuesta didáctica que utilizo en la asignatura «Diseño» que es una materia específica que se cursa en 2.º de Bachillerato de Artes, en la vía Artes Plásticas, Imagen y Diseño. Esta asignatura está regulada, a nivel nacional, mediante el Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, por el que se establecen…
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Las TIC como asignatura en Bachillerato
Las «TIC» (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) es una asignatura que se imparte en 1.º de Bachillerato. No es troncal u obligatoria, es una materia específica que se elige de entre otras. A mi entender no debería ser una asignatura, igual que no hay una asignatura que se llame «bolígrafo», u otra…
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Colaboraciones entre distintos centros educativos: El CRA «Los Almendros» y la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Segovia
Me parecen muy interesantes y productivas las colaboraciones didácticas entre distintos centros educativos. No creo que deba convencer a nadie de eso. Tampoco quiero hacerlo. Son muchos los centros educativos que colaboran con otros en actividades puntuales o de forma más o menos continua. Recientemente, la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Segovia ha colaborado…
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Recursos Educativos Abiertos (REA): la generosidad de los docentes
Desde que los y las docentes han integrado las tecnologías digitales en sus prácticas docentes y, sobre todo, desde que internet hace posible compartir contenido, siempre ha habido profesionales de la educación generosas y generosos que han compartido sus materiales didácticos en distintos foros. Las redes sociales han dado mucha más visibilidad a quienes comparten sus recursos educativos,…
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Análisis del diseño y desarrollo de un proyecto de trabajo para la asignatura «Dirección de Arte» del Grado en Publicidad y RR.PP. (UVa)
El proyecto que presento a continuación fue desarrollado el pasado curso 2013-2014 para la asignatura «Dirección de Arte», optativa para alumnos de 4.º de Grado en Publicidad y RR.PP. del Campus María Zambrano de Segovia, de la Universidad de Valladolid. Ya he hablado en una anterior entrada sobre mi visión de la docencia en la…
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La transmisividad en la docencia: alternativas para una educación más democrática
La transmisividad en la docencia se entiende por aquella práctica por la cual un profesor se postra frente a sus alumnos que, callados, pasivos, inamovibles y sentados por filas en un aula, le observan y escuchan mientras él exhorta una «clase magistral» demostrando todo lo que sabe. Después, ese profesor pide a los alumnos la realización de unos ejercicios…
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Mi personal imprenta de Freinet
Célestin Freinet fue un maestro francés, conocido dentro del ámbito educativo como el introductor de la que podríamos llamar pedagogía colaborativa o cooperativa, consistente en hacer partícipes y co-responsables a los alumnos, de lo que aprenden en la escuela, haciendo que sean los protagonistas de su propio aprendizaje. Son los alumnos los que construyen el conocimiento,…
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La imprenta de Freinet 